Témoignages d’enseignants

« Au début de l’année, Brin de jasette est une bonne stratégie pour apprendre à connaître ses élèves et pour créer une bonne atmosphère de classe. De plus, les élèves développent des habiletés sociales en y participant. Je le recommande à tous les enseignants et à toutes les enseignantes.»

« L’une des catégories de question développe la créativité et l’imagination des enfants. Génial! Mes élèves adorent Brin de jasette et… moi aussi! »

Émelie Lemay, enseignante

« Il est très facile d’intégrer ce jeu à un cours de français par exemple, car Brin de jasette est une excellente ressource pour développer la communication orale : il est simple d’utilisation et il exige peu de temps de préparation. Il peut facilement, au bonheur des élèves, combler un cinq minutes à la fin d’une période.»

« Mes élèves et les professeurs de mon école adorent ce jeu! Brin de jasette est rapidement devenu un outil pédagogique efficace dans ma salle de classe. J’utilise Brin de jasette dans ma planification depuis le début de l’année scolaire et son impact auprès des élèves se fait ressentir. »

Sylvie Lamarche, enseignante

« Depuis quelques temps, je joue au jeu Brin de jasette  avec mes élèves de 3ème et 4ème années. Ils ont ainsi la chance de s’exprimer (communication orale), d’être écoutés et de parler d’eux-mêmes. Ils le font spontanément et de manière admirable. Les questions originales révèlent des facettes inédites de leur personnalité, même si plusieurs d’entre eux sont mes élèves depuis deux ans consécutifs. Une activité brise-glace de choix en début d’année! »

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